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Aug 29, 2023

Los estudiantes de musicoterapia construyen conexiones entre culturas

Dentro de la unidad de cuidados paliativos del Hospital Siriraj en el centro de Bangkok, un par de estudiantes de la FGCU cantan Elvis. Estudiantes tailandeses de la Facultad de Música de la Universidad Mahidol se unen con guitarras

Dentro de la unidad de cuidados paliativos del Hospital Siriraj en el centro de Bangkok, un par de estudiantes de la FGCU cantan Elvis. Estudiantes tailandeses de la Facultad de Música de la Universidad Mahidol se unen con guitarras y piano. El paciente canta mientras los familiares y los estudiantes de musicoterapia agitan los huevos y tocan los tambores. La sala se llena con las palabras de “No puedo evitar enamorarme” y el rico y vibrante sentimiento de conexión está en todas partes.

"Vi esto suceder una y otra vez, esta conexión entre estos dos grupos de estudiantes, uno de Estados Unidos y otro de Tailandia, que comparten la música y el deseo de ayudar a la gente", dijo Kimberly Sena Moore, directora asociada de la Escuela Bower. de Música y Artes y uno de los líderes de la facultad de musicoterapia en el viaje. "Se reunían y tocaban, trabajando juntos de una manera tan hermosa".

Todos los estudiantes de FGCU eran de la Escuela de Música Bower y se especializaban en musicoterapia o educación musical. Estuvieron en Bangkok durante seis semanas como parte de un programa de verano clínico e intercultural de estudios en el extranjero. El grupo (11 estudiantes y dos líderes docentes) trabajó junto con estudiantes y profesores de musicoterapia tailandeses. Rotaron entre el trabajo clínico en varios centros de salud de Bangkok, incluido el hospital, un centro de neurorrehabilitación y un centro para personas con discapacidad. Fue una experiencia que ayudó a muchos tailandeses y también sirvió para transformar y hacer crecer a los estudiantes de FGCU.

"Algunos de nuestros estudiantes nunca antes habían salido de Florida", dijo Sena Moore. “Algunos nunca habían subido a un avión. Ver su crecimiento durante las seis semanas cuando se abrieron, asumieron riesgos y se dejaron vulnerables, fue algo realmente especial”.

Para Kailah Burbach, estudiante de musicoterapia, esta era la primera vez que visitaba Asia.

"Todo fue realmente emocionante y nuevo", dijo Burbach.

“Realmente me sacó de mi zona de confort y promovió mi crecimiento personal. Tuve que aprender a ser súper independiente en un entorno que me era completamente desconocido. Aprendí a ser flexible, especialmente en el trabajo que realizaba. Hubo muchos casos en los que las cosas no salieron según lo planeado y tuve que improvisar”.

Durante sus seis semanas, Burbach forjó una relación especial con uno de sus clientes, un niño de 12 años con parálisis cerebral. "Pude verla mostrar muchas mejoras en sus movimientos motores finos y gruesos, en su coordinación y conciencia espacial, y en su socialización", dijo Burbach. "Fue algo muy inspirador de ver". En su última sesión juntos, su cliente tocaba un tambor a un ritmo constante y no quería que Burbach se fuera. "Realmente nos unimos", dijo Burbach.

Para Rebekah Raffalski, estudiante de último año de FGCU y estudiante de musicoterapia, su momento más memorable del viaje fue en la clínica de frenillos para bebés del Hospital Siriraj. Raffalski se unió a un pequeño grupo de musicoterapeutas estadounidenses y tailandeses en una sala con hasta 10 bebés que acababan de completar un procedimiento para cortarles la lengua y corregir una afección que restringe el rango de movimiento.

Los musicoterapeutas realizaron una secuencia de toques en cada bebé, presionando las pequeñas manos y pies, masajeando sus frentes, sosteniéndolos y dándoles palmaditas en la espalda usando un protocolo específico diseñado para calmar y calmar a los bebés. Mientras los terapeutas realizaban la secuencia, tarareaban canciones de cuna: “Twinkle, Twinkle Little Star”, “The Itsy Bitsy Spider” y “Chang”, una canción de cuna tailandesa (“chang” significa “elefante” en tailandés).

Además de su trabajo clínico, los estudiantes también dedicaron tiempo a explorar el país. Cada fin de semana visitaban una parte diferente del país, desde la ciudad costera de Krabi hasta las plantaciones de té de Chiang Mai. En sus excursiones de un día, probaron un banquete de alimentos nuevos: pescado entero, langostinos, pasteles de camarones, arroz y fideos, curry y verduras desconocidas. Además, mucho arroz pegajoso con mango delicioso.

Para Raffalski, el viaje la dejó con una conexión especial con la gente que conoció en Tailandia. “Fueron muy acogedores y me sentí como en casa”, dijo. "Creamos relaciones muy especiales con los estudiantes de la universidad tailandesa y todavía estamos en contacto con ellos".